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提供对《说文》小篆形音义研究的“系联”工具;从而有助于更为深化、周全地开掘《说文》外延的规律、体系与潜理论

发布时间:2019-08-31 17:14      浏览次数:

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“数字化《说文解字》研究与使用平台” 由北京师范大学资深教授王宁老师主持研发,是国家社科基金重大项目“数字化《说文》学及其研究平台构建”的标志性研究成果,也是继“汉字全息资源使用体系”推向社会后,北师大汉字研究与现代使用实验室推出的另一力作。“汉字全息资源使用体系”于岁首年月上线,皇冠体育,日前汉字实验室对该体系结束数据扩容、版面整合与优化、成效增加,并同步推出移动端(手机版)访问,现已上线运行;该体系加倍关注根基教育与根基研究,以通用标准汉字表为指点,根据用户的需求抉择不同的字符集,用形、音、义、用、码统领各种属性,并提供属性系联等称心学术研究之用的成效。数字化《说文解字》体系提供有关《说文解字》研究与使用的丰硕信息,可与“汉字全息资源使用体系”关联检索,在汉字研究、汉字标准、汉字教学等多方面都具有重要的社会使用价值,同时也可能称心汉字喜爱者更高的知识寻求。

《<说文解字>同源字新证》是章黄之学代表、北京师范大学已故教授陆宗达老师的手稿、由学苑出版社影印出版。陆宗达老师是章黄“小学”,分外是《说文》学在20世纪最重要的继承人。他秉承章太炎老师《文始》的学术思惟精华,皇冠体育投注,参考黄侃老师的《说文同文》和《字通》,撰写了这部继承章黄之学、成长中国传统语言文字学的重要论著,对于推进当代训诂学和词源学的理论化和科学化研究具有非常重要的意义。其中所包含的丰硕的第一手材料,皇冠体育,既是章黄学人研究汉语词源学独特的理论方法的实证,也是子女学人研究《说文》学和汉语词源学的导引。

中国教育消息网讯(记者 彭诗韵)今年是民主革命家、思惟家、国学大师章太炎(炳麟)老师诞辰150周年,为纪念其在“小学”研究上的进献,北京师范大学举行“章黄之学与《说文解字》系列活动。8月29日,《<说文解字>同源字新证》新书及“数字化《说文解字》”研究与使用平台发布会在北京师范大学举行。

与单纯提供文本检索的数字化资源不同,“数字化《说文解字》”平台不仅将历代《说文》学有代表性的研究成果纳入其中;还利用专家标注的方式欠缺了《说文解字》形、音、义、训、体例的知识库;更将章黄研究《说文》的科学方法融入其中,提供对《说文》小篆形音义研究的“系联”工具;从而有助于更为深化、周全地开掘《说文》外延的规律、体系与潜理论,在继承与综合的根基上推进《说文》学的科学成长。

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